A、講授法
B、演示法
C、案例法
D、角色扮演法
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A、講授內(nèi)容具有強制性
B、學(xué)習(xí)效果易受教師講授水平的影響
C、適用的范圍有限
D、沒有反饋;
A、提供了一個系統(tǒng)的思考模式
B、有利于使受培訓(xùn)者參與企業(yè)實際問題的解決
C、可得到有關(guān)管理方面的知識與原則
D、有利于獲得感性知識,加深對所學(xué)內(nèi)容的印象
A、政策保證
B、系統(tǒng)完美
C、務(wù)求實效
D、目的明確
A、組織的領(lǐng)導(dǎo)
B、具備特殊知識和技能的員工
C、專業(yè)培訓(xùn)人員
D、學(xué)術(shù)講座
A、培訓(xùn)目標(biāo)
B、培訓(xùn)內(nèi)容
C、培訓(xùn)指導(dǎo)者
D、培訓(xùn)方法
最新試題
電流比相式母線的差動保護采用的閉鎖裝置都是為了提髙保護工作的可靠性。
蒸汽的流速膨脹系數(shù)等于零。
電流比相式母線的差動保護要求正常運行時,母聯(lián)斷路器必須處于合閘狀態(tài),且每組母線上都應(yīng)接有電源元件。
低電壓啟動的過電流保護是按躲過變壓器額定電流來整定。
母線不完全差動保護接線簡單、經(jīng)濟,具有較高的靈敏度。
微機保護與傳統(tǒng)繼電器保護的主要區(qū)別在于微機保護不僅有實現(xiàn)繼電保護功能的硬件電路,而且還必須有保護和管理功能的軟件程序,而常規(guī)繼電保護則只有硬件電路。
三相異步電動機的臨界轉(zhuǎn)差率與轉(zhuǎn)子電阻有關(guān),而與轉(zhuǎn)子漏抗近似成反比。
含有疏忽誤差的測量值稱為壞值。
變壓器正常運行時的勵磁電流對其差動保護不平衡電流的影響可以忽略不計。
儀表的分辨力是表示儀表對下限測量值反應(yīng)能力的指標(biāo)。