A.善于使用體態(tài)語言來表達(dá)自己的意愿,如鼓勵(lì)或制止患者的談話
B.以幽默樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待兒童病人,使其有敬畏感
D.對(duì)有妄想的病人應(yīng)能言善辯,使其屈服
E.對(duì)躁狂的病人不正面對(duì)抗,迂回引導(dǎo)
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A.電話咨詢
B.住院咨詢
C.門診咨詢
D.個(gè)體咨詢
E.采訪咨詢
A.焦慮癥的發(fā)作者有遺傳基礎(chǔ)
B.焦慮癥患者運(yùn)動(dòng)后血中乳酸較對(duì)照組高
C.焦慮癥患者有去甲腎上腺素能活動(dòng)增加
D.焦慮癥的發(fā)生可能與5-羥色胺功能增高有關(guān)
E.焦慮癥患者的發(fā)病與腦內(nèi)病毒感染有關(guān)
A.防止已緩解的癥狀反復(fù);或進(jìn)一步提高控制癥狀的療效
B.促進(jìn)恢復(fù)社會(huì)功能、回歸社會(huì)
C.控制和預(yù)防精神分裂癥后抑郁和強(qiáng)迫癥狀。
D.預(yù)防自殺
E.控制和預(yù)防長(zhǎng)期用藥帶來的常見藥物不良反應(yīng)的發(fā)生
A.早醒
B.體重減輕
C.晝重夜輕等節(jié)律改變
D.情緒低落
E.興趣減退
A.正常行為是設(shè)計(jì)的
B.適應(yīng)不良行為是遺傳的
C.正常行為是習(xí)得的
D.適應(yīng)不良行為是習(xí)得的
E.正?;蜻m應(yīng)不良行為是遺傳的又是設(shè)計(jì)的
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