A.1978年
B.1984年
C.1988年
D.1989年
E.1991年
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A.1年以上
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A.1~3張
B.2~5張
C.4~8張
D.3~7張
E.5~8張
A.1~2月
B.2~3月
C.3~4月
D.7~8月
E.10~11月
A.1~2張
B.2~4張
C.3~5張
D.4~6張
E.5~7張
A.2000個以上
B.2500個以上
C.3000個以上
D.3500個以上
E.4000個以上
A.1~3位
B.3~5位
C.4~6位
D.5~7位
E.7~9位
最新試題
委托培養(yǎng)研究生
簡述醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育的對象。
研究生開題報告包括哪些主要內(nèi)容。
簡述專利申請日與優(yōu)先權日的區(qū)別。
住院醫(yī)師考入研究生,根據(jù)現(xiàn)有的實際業(yè)務水平(經(jīng)醫(yī)院考核)和原單位住院醫(yī)師培訓實際情況可免于參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。
國家計劃內(nèi)研究生
醫(yī)院思想政治和德育工作的基本任務是:堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的建設,積極引導廣大師生、醫(yī)護員工樹立建設有中國特色的社會主義理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
教學評估作為教學管理過程的基本環(huán)節(jié),是教學決策的基礎,對于教學系統(tǒng)具有重要的反饋作用。
授予專利權的外觀設計,應當同申請日以前在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過或者國內(nèi)公開使用過的外觀設計不相同,并不得與他人在先取得的合法權利相沖突。
簡述臨床醫(yī)學科學學位研究生與臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生的區(qū)別。