（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。

培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。

企業(yè)培訓教學輔助工作，包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。

企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。

請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。

培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。

從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則？

工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。

企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么？