單項選擇題對群眾需求與期望的評估屬于（）。
A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
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1.單項選擇題管理診斷的核心內(nèi)容是（）
A.組織教育
B.組織評估
C.計劃設(shè)計
D.健康促進
E.管理人員的培訓(xùn)
2.單項選擇題一個組織結(jié)構(gòu)根據(jù)實際情況，通過科學(xué)的預(yù)測和決策，提出在未來一定時間內(nèi)所要達到的目標及實現(xiàn)這一目標的方法、途徑等所有活動的過程稱為（）
A.計劃設(shè)計
B.策劃
C.設(shè)計
D.藍圖
E.理想
3.單項選擇題評價的重要手段是（）
A.重復(fù)
B.比較
C.測試
D.確定價值標準
E.均衡
4.單項選擇題評價的前提是（）
A.比較
B.重復(fù)
C.測試
D.確定價值標準
E.均衡
5.單項選擇題評價的基本原理是（）
A.重復(fù)
B.均衡
C.比較
D.測試
E.干預(yù)
最新試題
形成評價的具體內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為（）
題型：多項選擇題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是（）
題型：單項選擇題
健康教育的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
健康教育的特點有（）
題型：多項選擇題
人生三階段中，人生保護階段針對的是（）
題型：單項選擇題
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是（）
題型：單項選擇題
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是（）
題型：單項選擇題
人際傳播在健康教育中的形式有（）
題型：多項選擇題
在社區(qū)健康促進中，可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括（）
題型：單項選擇題