A.盡職盡責(zé)+科學(xué)認(rèn)真+堅(jiān)持不懈
B.崇尚自由+踏實(shí)肯干+堅(jiān)持到底
C.自覺服從+不茍言語+默默無聞
D.不令而行+反對(duì)空談+從一而終
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A.當(dāng)一天和尚撞一天鐘
B.不偷懶,不三心二意
C.領(lǐng)導(dǎo)安排什么,就干好什么
D.不講求計(jì)劃性,該干什么就干什么
A.職業(yè)化理念
B.職業(yè)化流程
C.職業(yè)化作風(fēng)
D.職業(yè)化素養(yǎng)
A.集體主義
B.愛國(guó)創(chuàng)新
C.包容和諧
D.共產(chǎn)主義
A.道德調(diào)節(jié)無所不能,法律調(diào)節(jié)多有局限性
B.“吃軟不吃硬”是人的心理特點(diǎn),所以道德調(diào)節(jié)更有效
C.道德比法律的適用范圍廣,調(diào)節(jié)具有事前性
D.道德存在的歷史比法律更久遠(yuǎn)
A.高低
B.大小
C.美丑
D.松緊
最新試題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有()。