A.培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃
B.培訓(xùn)課程內(nèi)容
C.培訓(xùn)課程計(jì)劃
D.培訓(xùn)的總體安排
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A.對(duì)照培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行全面的分析評(píng)估
B.將培訓(xùn)前后的知識(shí)、技能或態(tài)度進(jìn)行對(duì)比評(píng)估
C.對(duì)評(píng)估建議書和工具表填寫進(jìn)行說明或試填寫
D.如果可能,在培訓(xùn)項(xiàng)目前后都要進(jìn)行評(píng)估
A.一個(gè)季度
B.一個(gè)月
C.一周
D.一天
A.受訓(xùn)者
B.培訓(xùn)支援部門
C.培訓(xùn)師
D.分管培訓(xùn)部門的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
A.和諧、溫馨、人性化
B.和諧、緊張而有序、人性化
C.互幫互助、嚴(yán)格縝密、突出個(gè)性
D.分管培訓(xùn)部門的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
A.國(guó)際化
B.技能化
C.新穎性
D.創(chuàng)新性
最新試題
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。