A.培訓機構(gòu)設立的規(guī)范性
B.教育培訓的規(guī)律
C.人才培養(yǎng)的方法
D.教育培訓的手段
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A.職業(yè)教育
B.教育培訓統(tǒng)計
C.崗位培訓
D.再就業(yè)培訓
A.教育應當是一個從生到死的持續(xù)過程
B.教育應當隨時為每個人提供必需的知識和技能
C.培訓是工作之前的事
D.培訓是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A.培訓師培訓部門的工作
B.培訓師員工職業(yè)發(fā)展的要求
C.培訓師工作之前的事
D.培訓是消費和成本
A.繼續(xù)教育
B.學歷教育
C.終結(jié)性教育
D.崗位培訓
A.提高自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要需求
C.提高責任意識
D.具備良好的職業(yè)精神
A.培訓是消費
B.需求調(diào)研是培訓的前提
C.創(chuàng)新能力是培訓者必備的素質(zhì)
D.課程設計是培訓的主要環(huán)節(jié)
A.普通學歷教育
B.在崗培訓
C.文化知識再補充
D.理論學習
A.崗位培訓
B.學徒培訓
C.再就業(yè)培訓
D.就業(yè)前培訓
A.技能訓練的操作性
B.理論知識的系統(tǒng)性
C.知識傳承的完整性
D.培養(yǎng)對象的學歷性
A.傳授工作規(guī)范為中心
B.傳授工作技能為中心
C.傳授工作經(jīng)驗為中心
D.傳授知識和職業(yè)態(tài)度為中心
最新試題
現(xiàn)代教育培訓要求圍繞著四種能力重新設計，組織學習的內(nèi)容，被稱為教育培訓的四大支柱，它們是（）。[
職業(yè)培訓要求學習者能夠在培訓后或在培訓同時即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓的（）特點。
職業(yè)培訓與學歷教育有著根本的不同，它具有以下特點：（）。
培訓投入也稱為培訓投資、培訓資本或（）。
職業(yè)培訓是教育和職業(yè)之間的橋梁，新勞動力上崗前必須先培訓，以確保勞動者的質(zhì)量。企業(yè)培訓要突出（）。
職業(yè)培訓是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓練，旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術業(yè)務素質(zhì)的合格勞動者，以適應（）的一種活動。
在人員選拔工作中，常用心理測評對人員的認知能力、個性和興趣進行測量，其中認知能力的測量包括（）。
培訓者只有（），并提供培訓服務，才能提高培訓效益。
職業(yè)培訓為勞動就業(yè)服務的即時性特點使培訓與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學科傳承知識為本位，培訓則主要以（）。
（）是指企業(yè)用于智力開發(fā)，提高職工文化、技術和專業(yè)知識水平的投資。