A.垂直上
B.水平上
C.既定的時間內
D.既定的框架內
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A.優(yōu)化教學效果
B.突出技能展示
C.展示知識的體系
D.激勵學員
A.文納特卡
B.不分級
C.特朗普
D.道爾頓
A.溝通和交流相互感情
B.交流體會和引導
C.溝通和正確引導學員參與
D.溝通和激勵學員熱情
A.培訓設備的完好、齊全
B.培訓設備的系統(tǒng)連接
C.培訓設備與培訓內容的對接
D.培訓設備與培訓師的對接
A.崗位培訓
B.師徒培訓
C.交流參觀
D.課堂講授
A.案例研究
B.頭腦風暴
C.角色扮演
D.體驗式培訓
A.參與式教學
B.案例式教學
C.直接傳授式教學
D.體驗式教學
A.內容系統(tǒng)化
B.知識為本
C.不斷出新
D.理論主導
A.多媒體教學法
B.角色扮演法
C.成套系統(tǒng)培訓法
D.案例教學法
A.教材的主編
B.副主編與主編的協(xié)商意見
C.教材章節(jié)的特點
D.培訓主管部門
最新試題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
有人說,培訓課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結合培訓工作實際,談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
計算普通算術平均數(shù),必須知道()等測量值。
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務素質的要求是()。
語言設計的主要要求有()。
勞動經濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。