A.具有良好的人際關系
B.只有企業(yè)領導要求做的事情,才能夠去做
C.不找任何借口
D.注重細節(jié),追求完美
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A.越是無人監(jiān)督時.越要堅持按照道德要求行事
B.獨立自主,自我判斷.絕不人云亦云
C.食無求飽,居無求暖,敏于事而慎于言
D.大膽假設,小心求證,養(yǎng)成實事求是的品行
A.生命短暫.不要想入非非
B.樹立終身學習的理念
C.知足常樂,和諧為本
D.知識可以改變命運
A.整體規(guī)范化的標準
B.充分依靠員工個人的聰明才智
C.不再強調(diào)過程管理
D.以業(yè)績定優(yōu)劣而非以道德論短長
A.立足現(xiàn)實而言,職業(yè)理想本質(zhì)上是一種夢想
B.從職業(yè)生涯的發(fā)展角度看來,職業(yè)理想是實現(xiàn)職業(yè)目標的精神動力
C.在個人生活上,只有有了職業(yè)理想才會感受幸福
D.從人性來看.職業(yè)理想是人性惰性與貪婪的體現(xiàn)
A.敬業(yè)、守紀、進取
B.寬讓、和睦,合作
C.誠信、服務、奉獻
D.忠誠、審慎、勤勉
A.自強不息.厚德載物
B.仁、義、禮、智、信
C.艱苦奮斗
D.愛國主義
A.尊敬長者
B.執(zhí)行命令
C.千事敬業(yè)
D.以傲效尤
A.多勞多得,不能有所得就不會有奉獻
B.奉獻是相互的,別人不奉獻我就不奉獻
C.奉獻并非難事,是人人可為的
D.多付出一點點兒,有助于員工個人成長
A、求同存異
B、互相協(xié)作
C、公平競爭
D、好人主義
A、企業(yè)配備能源計量器具,加強能源計量管理
B、為保障冬季供熱,自主擴大鍋爐容量
C、土法煉焦
D、企業(yè)有關節(jié)能操作人員要有計劃地接受節(jié)能培訓
最新試題
測評中的“測”也稱為()。
培訓效果評估與反饋的目的是()。
拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括()。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
不具有組織特性的有()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務素質(zhì)的要求是()。
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有()。