A.初創(chuàng)階段；
B.過(guò)渡階段；
C.工作階段；
D.結(jié)束階段
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A.醒悟；
B.遵從；
C.轉(zhuǎn)變；
D.鞏固
A．虛榮心較強(qiáng)；
B．過(guò)高評(píng)價(jià)自己；
C．好勝心太強(qiáng)；
D．過(guò)低評(píng)價(jià)自己
A．加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力；
B．加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)；
C．加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育；
D．進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
A.腦的功能；
B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映；
C.主觀映象；
D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品
A.校園物質(zhì)文化；
B.校園行為文化；
C.校園制度文化；
D.校園精神文化
最新試題
（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的（）來(lái)表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
（）是原始的，是人和動(dòng)物（尤其是高級(jí)動(dòng)物）所特有的。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說(shuō)法不妥的是（）
情緒通過(guò)（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。