A.479
B.3124
C.2600
D.3104
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.釣魚島∶海洋
B.蓬萊閣∶仙境
C.小橋∶流水
D.性格∶急躁
A.2
B.3
C.5
D.6
A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還
B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C.明月幾時有,把酒問青天
D.遙知不是雪,為有暗香來
A.維瓦爾第
B.馬勒
C.肖邦
D.巴托克
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
B.令公桃李滿天下,何用堂前更種花
C.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲
D.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國民事訴訟法》
D.《中華人民共和國行政訴訟法》
A.合理,孫老師尊重了學(xué)生的主體地位
B.合理,孫老師做到了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.不合理,長此以往課堂紀(jì)律將難以控制
D.不合理,孫老師的教師權(quán)威地位會被削弱
A.教育教學(xué)的研究者
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
C.課程的開發(fā)者和研究者
D.社區(qū)型的開放教師
A.時間類型
B.數(shù)值
C.日期
D.字符
最新試題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點?
試分析該校的教育評價觀。
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?