A.組塊化編碼
B.過度學習
C.多重編碼
D.深度加工
E.有效運用記憶術(shù)
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A.走自己的路,讓別人去說吧
B.鍥而不舍,金石可鏤
C.繩鋸木斷,水滴石穿
D.富貴不能淫,貧賤不能移
A.品德是個人的道德面貌
B.品德是一種個性心理特征
C.品德是認知和行動的統(tǒng)一
D.品德是先天生成的
A.有意識的培養(yǎng)人
B.通過實踐教育人
C.個體個性化
D.個體社會化
A.課堂練習的布置與教學目標一致
B.練習題的設計富于變化,并有適當?shù)碾y度
C.只給學生布置一些識記性的練習題
D.教師給學生以適當?shù)膸椭?/p>
A.知識
B.發(fā)展
C.智慧
D.技能
A.通知學生家長來校懲罰學生
B.及時主動與家長溝通,提出建議,共同引導學生
C.將犯錯學生交給家長,讓其將學生管教好后送回來
D.嚴厲批評,甚至諷刺、挖苦家長
A.小學以游戲課程為主;初中由必修與選修構(gòu)成;高中分可與綜合相結(jié)合
B.小學以活動課程為主;初中由必修與選修構(gòu)成;高中分科與綜合相結(jié)合
C.小學以學科課程為主;初中分科與綜合相結(jié)合;高中由必修選修構(gòu)成
D.小學以綜合課程為主;初中分科綜合相結(jié)合;高中由必修選修構(gòu)成
A.職業(yè)及個人修養(yǎng)
B.社會地位
C.人格評價
D.社會責任
A.1997
B.2004
C.2008
D.2012
A.由校園中的無民事行為能力或限制民事行為能力的學生造成的,應當由造成傷害的學生的監(jiān)護人來承擔賠償責任
B.由學校教師或其他工作人員實施與其職務無關(guān)的個人行為造成的,應由致害人依法承擔相應責任
C.未成年學生在學校具有對抗性、風險性的體育競賽中發(fā)生意外傷害的,學校應承擔相應責任
D.學校安排學生參加活動,因提供交通工具、食品及其他消費與服務的經(jīng)營者,或者學校以外的活動組織者的過錯造成傷害事故的,有過錯的當事人承擔責任
最新試題
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