A.交
B.并
C.差
D.笛卡兒積
E.除
F.投影
G.選擇
H.自然連接
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A.交
B.并
C.差
D.笛卡兒積
E.除
F.投影
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A.交
B.并
C.差
D.笛卡兒積
E.除
F.投影
G.選擇
H.自然連接
關(guān)系R、S如表4-48所示,R÷(πA1,A2(σ13(S)))的結(jié)果為(1),左外連接、右外連接和完全外連接的元組個(gè)數(shù)分別為(2)。
空白(2)處應(yīng)選擇()
A.2,2,4
B.2,2,7
C.4,4,7
D.4,4,4
關(guān)系R、S如表4-48所示,R÷(πA1,A2(σ13(S)))的結(jié)果為(1),左外連接、右外連接和完全外連接的元組個(gè)數(shù)分別為(2)。
空白(1)處應(yīng)選擇()
A.apwckt4
B.{c,d}
C.{c,d,g}
D.{(a,B.,(b,A.,(c,D.,(d,F(xiàn).}
A.不允許引用不存在的元組
B.允許引用不存在的元組
C.不允許引用不存在的屬性
D.允許引用不存在的屬性
最新試題
試解釋數(shù)據(jù)庫"丟失信息"與"未丟失信息"兩個(gè)概念。"丟失信息"與"丟失數(shù)據(jù)"有什么區(qū)別?
消除了每一屬性對(duì)候選鍵傳遞依賴的關(guān)系模式,稱為()模式。
參照完整性規(guī)則使用時(shí),有哪些變通?試舉例說明?
設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有4個(gè)關(guān)系:教師關(guān)系T(T#,TNAME,TITLE)課程關(guān)系C(C#,CNAME,T#)學(xué)生關(guān)系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關(guān)系SC(S#,C#,SCORE)試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示各個(gè)查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。(2)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號(hào)和課程名。(3)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號(hào)和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。(5)檢索至少有學(xué)號(hào)為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號(hào)。(6)檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號(hào)。(7)檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(hào)與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={AB→CD,A→D}。(1)試說明R不是2NF模式的理由。(2)試把R分解成2NF模式集。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD),ρ={AB,BC,CD}是R的一個(gè)分解。設(shè)F1={A→B,B→C},F(xiàn)2={B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集,此時(shí)ρ是否無損分解?(2)如果F2是R上的FD集呢?
消除了非主屬性對(duì)候選鍵局部依賴的關(guān)系模式,稱為()模式。
設(shè)有關(guān)系模式R(A,B,C,D),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={AB→C,D→B},則F在模式ACD上的投影為();F在模式AC上的投影為()。
外鍵值何時(shí)允許空?何時(shí)不允許空?
設(shè)關(guān)系模式R(ABC),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={C→B,B→A}。(1)試說明R不是3NF模式的理由。(2)試把R分解成3NF模式集。