下圖是達·芬奇的名作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。畫面內容直接反映的信息是（）
A.刻畫人物為主，體現人的個性
B.教會對人們實行精神控制
C.神學在藝術作品中的體現
D.資本主義在西歐萌芽并發(fā)展
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A.反對羅馬教廷掌控世俗權力
B.主要在科學技術領域進行
C.借助古希臘羅馬文化的方式
A.開啟了大工業(yè)的狂飆時代
B.理性主義成為社會主流
C.鼓勵人們追求個人的價值
D.信仰自由沖擊神學統治
構建知識結構圖是學習歷史的重要方法之一。下面知識結構圖中的“？”處應該是（）
A.西歐城市的興起
B.生產組織形式資本主義化
C.西歐莊園的出現
D.資本主義制度的確立
A.西歐封建制度的最終形成
B.西歐資本主義制度的確立
C.西歐生產方式資本主義化
D.西歐自治城市和大學興起
A.租地農場主與農業(yè)工人是契約關系
B.租地農場主與土地所有者是剝削與被剝削的關系
C.土地所有者與農業(yè)工人是雇傭與被雇傭的關系
D.租地農場主與土地所有者是貨幣關系和契約關系
最新試題
自19世紀中期起，馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想；在東歐和東南歐，它的影響日益擴大；在亞洲和美洲，它是工人運動和民族民主運動的重要思想武器。這是因為馬克思主義（）
通過歷史課的學習及史料的收集，我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻?！懊绹偨y”、“主張用和平的方法，逐步限制奴隸制，最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是（）
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后，就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防，這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試?！边@里的“獨特”是指（）
“19世紀歐洲這種運輸設施的開展，使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經濟活動內，更因其克服運輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制，工業(yè)革命成果得以擴大”?！斑\輸設施”最有可能是（）
明治政府大力倡導歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”，強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在（）
彼得一世將改革工作分三個階段進行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
有專家預計，2023年中國新能源汽車（主要為電動車）產銷量有望沖擊千萬輛目標，大有趕超燃油車趨勢。其實電動車的發(fā)明要早于燃油車，在第二次工業(yè)革命期間電動車與燃油車相繼問世。下列發(fā)明為電動車提供了動力支持的是（）①電動機②電報機③蓄電池④電焊機
18世紀60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現主要得益于（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權大使的大型外交使團前往歐美12個國家，進行了為期22個月的考察。巖倉使團此行的主要目的是（）
美國內戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產物；內戰(zhàn)的結果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制，使資產階級獲得了國家的最高統治權；內戰(zhàn)期間，聯邦政府用資產階級民主的方法解決了土地問題，為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見，以上觀點是對美國內戰(zhàn)（）的強有力的論證。