A.認(rèn)識(shí)、情感和意志
B.能力、氣質(zhì)和性格
C.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)整
D.心理過(guò)程和個(gè)性(人格)
E.個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征和自我意識(shí)系統(tǒng)
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A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.相象
E.思維
A.感覺
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D.相象
E.思維
A.綜合感覺閾限
B.差別感覺閾限
C.感受性
D.絕對(duì)感覺閾限
E.適宜刺激
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C.感受性
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A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.相象
E.思維
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B.知覺
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D.相象
E.思維
A.易激惹
B.敏感多疑
C.淡漠
D.攻擊
E.易激動(dòng)
A.孤獨(dú)
B.負(fù)性情緒
C.厭世
D.懷疑、拒絕
E.以上都是
A.恐懼伴緊張
B.憤怒伴攻擊
C.認(rèn)可伴依賴
D.焦慮伴僥幸
E.否認(rèn)伴依賴
A.文化因素
B.患者的人格特征
C.藥物的附屬特性
D.藥物的副作用
E.以上都是
最新試題
應(yīng)激
近代心理治療始于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初,影響最大的主要有三個(gè)傳統(tǒng)的理論流派,分別是:精神分析的理論與方法、()和()。
弗洛伊德認(rèn)為意識(shí)是有層次的,分為意識(shí)、前意識(shí)和()。
在護(hù)患關(guān)系中護(hù)士扮演多種角色,主要有哪幾種?
感覺閾值
情緒與情感如何鑒別?
影響心理護(hù)理效果的主要因素有哪些?
兒童患者的心理反應(yīng)有哪些?
常見的護(hù)理工作應(yīng)激源有哪些?
感受性