單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)可作為影響目標(biāo)行為的強(qiáng)化因素()

A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.信念
D.個(gè)人的價(jià)值觀
E.父母、同伴的贊揚(yáng)勸告


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)診斷評(píng)估的是()

A.社會(huì)環(huán)境
B.需求與健康
C.健康危害行為
D.健康相關(guān)行為
E.衛(wèi)生服務(wù)

2.單項(xiàng)選擇題健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()

A.干預(yù)計(jì)劃制定
B.健康教育診斷
C.計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備
D.計(jì)劃實(shí)施
E.規(guī)劃評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題心理咨詢的對(duì)象主要是()

A.病人
B.正常人
C.病人家屬
D.正在恢復(fù)的病人
E.處于亞健康狀況的人

4.單項(xiàng)選擇題下列哪些不屬于參與式教學(xué)方法()

A.講座
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.技能教育

5.單項(xiàng)選擇題健康傳播效果中的最低層次是()

A.健康信念認(rèn)同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.改變不良行為
E.采納健康行為

6.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于大眾傳播()

A.咨詢
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽廣播
E.交談或個(gè)別訪談

7.單項(xiàng)選擇題拉斯韋爾模式的正確表述是()

A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果

8.單項(xiàng)選擇題社會(huì)營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是()

A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費(fèi)者為導(dǎo)向
D.對(duì)對(duì)象人群完全了解
E.調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與

9.單項(xiàng)選擇題下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()

A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會(huì)認(rèn)知理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.行為變化階段模式

10.單項(xiàng)選擇題健康教育對(duì)象自愿采納有益健康行為的前提是()

A.態(tài)度的改變
B.認(rèn)知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習(xí)慣的改變