單項選擇題衡量健康教育與健康促進效果評價好壞的指標是公民健康（）
A.宣傳
B.傳播
C.素養(yǎng)
D.營銷
E.促進
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1.單項選擇題健康促進的核心策略是（）
A.社會策略
B.部門協(xié)調(diào)
C.社會動員
D.社會倡導(dǎo)
E.環(huán)境支持
2.單項選擇題認為一個人的行為改變是環(huán)境、人和行為之間相互作用的結(jié)果理論是（）
A.計劃行為
B.健康信念
C.社會認知
D.階段變化
E.合情行動
3.單項選擇題孩子夸獎戒煙的爸爸、妻子以物質(zhì)獎勵戒煙的丈夫，目的是希望鞏固他的戒煙成果，這些做法對行為的作用是（）
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.保護因素
E.危險因素
4.單項選擇題認為人的行為變化不是一次性的，是一個連續(xù)、動態(tài)的逐步推進的過程，這個理論是（）
A.計劃行為
B.健康信念
C.社會認知
D.階段變化
E.合情行動
5.單項選擇題健康教育與健康促進的共同點是（）
A.運用策略的方法
B.開展工作的主體
C.制定的工作目標
D.動員對象的層次
E.解決健康的問題
最新試題
健康心理學(xué)主要解決的心理問題是人類（）
題型：單項選擇題
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是（）
題型：單項選擇題
社區(qū)組織理論的核心是（）
題型：單項選擇題
A型行為具有兩個核心成分，其中包括“過分的競爭性和敵意”和（）
題型：單項選擇題
某地在全民健身項目啟動會上，請社會各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動，這在社會動員的作用被稱為（）
題型：單項選擇題
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為（）
題型：單項選擇題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準備行動，主要經(jīng)歷的是（）
題型：單項選擇題
在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是（）
題型：單項選擇題
塞里把應(yīng)激看作是機體對有害環(huán)境的一種（）
題型：單項選擇題
人的健康行為都是（）
題型：單項選擇題