A.不要告訴孩子看病或住院的原因
B.給孩子講解"兒科患者就診指南"
C.介紹一些有關(guān)先進(jìn)的醫(yī)院條件和醫(yī)療技術(shù)知識(shí)
D.介紹有關(guān)在病房就餐、大小便等日常生活事項(xiàng)的程序
E.肯定地告訴孩子家長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)探視及探視的時(shí)間和次數(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)心理解患者
B.安慰患者
C.限制親人探訪或陪伴
D.組織病友間交談
E.盡量滿足患者的心理需要
A.多見(jiàn)于重?;蛴袊?yán)重喪失的患者
B.病情加重
C.易感素質(zhì)者
D.病理生理因素
E.某些目前沒(méi)有好的治療方法的疾病
A.總分越高反映個(gè)體所承受的精神壓力越大
B.95%的正常人在一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分,99%的不超過(guò)32分
C.負(fù)性生活事件越高,對(duì)心身健康的影響越大
D.正性生活事件對(duì)心身健康的影響尚有待進(jìn)一步研究
E.正性生活事件越高,對(duì)心身健康的影響越大
A.著重對(duì)正常人或正性個(gè)性特征進(jìn)行評(píng)估
B.適用于18歲以上的成年人
C.第1版于1956年出版
D.是用實(shí)證法研究個(gè)性特征的量表
E.1987年出版的修訂版共26個(gè)分量表,3個(gè)結(jié)構(gòu)量表
A.知識(shí)測(cè)驗(yàn)
B.領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn)
C.算術(shù)測(cè)驗(yàn)
D.背數(shù)
E.圖片排列
A.目標(biāo)行為
B.情境
C.確定觀察期、觀察次數(shù)、間隔時(shí)間和觀察持續(xù)時(shí)間
D.資料記錄方法
E.注意特殊事件的發(fā)生
A.收縮壓升高為主
B.舒張壓升高為主
C.血壓變化不大
D.胃酸分泌增加
E.胃酸分泌減少
A.吸煙
B.飲酒過(guò)量
C.運(yùn)動(dòng)過(guò)量
D.高脂飲食
E.肥胖
A.原發(fā)性高血壓
B.繼發(fā)性高血壓
C.冠心病
D.心肌梗死
E.心律失常
A.保持與危機(jī)者密切接觸
B.及時(shí)地給予危機(jī)者心理支持
C.調(diào)動(dòng)一切可以利用的社會(huì)支持資源
D.幫助危機(jī)者正確地認(rèn)識(shí)所發(fā)生的事件
E.幫助危機(jī)者建立積極的應(yīng)對(duì)策略
最新試題
患者焦慮可進(jìn)一步分出三類:期待性焦慮、()和閹割性焦慮。
患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些?
在護(hù)患關(guān)系中護(hù)士扮演多種角色,主要有哪幾種?
弗洛伊德認(rèn)為意識(shí)是有層次的,分為意識(shí)、前意識(shí)和()。
心理治療
影響心理護(hù)理效果的主要因素有哪些?
韋克斯勒智力量表包括()和()兩個(gè)分量表。
生物反饋技術(shù)
兒童患者的心理反應(yīng)有哪些?
常見(jiàn)的護(hù)理工作應(yīng)激源有哪些?