A.病例對照研究
B.定群研究
C.橫斷面調(diào)查研究
D.疾病監(jiān)測
E.非典型調(diào)查
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.簡單隨機分組
B.分層隨機分組
C.系統(tǒng)隨機分組
D.整群隨機分組
E.未進行隨機化分組
A.是前瞻性研究,必須從同一天開始直接跟蹤研究對象
B.可以施加干預處理也可以不施加干預處理
C.研究對象是來自一個總體的抽樣人群,且在分組時應采取嚴格的隨機分配原則
D.可以設對照組,也可以不設對照組
E.雖然能檢驗假設,但其在檢驗效應能力上不如分析性研究
A.單因單果
B.多因單果
C.多因多果
D.單因多果
E.直接/間接病因
A.靈敏度、特異度、患病率、預測值
B.靈敏度、特異度、漏診率、誤診率
C.漏診率、誤診率、患病率、預測值
D.陽性預測值、陰性預測值、總一致性效率
E.靈敏度、特異度、效率、預測值標準
A.宗教信仰
B.婚姻狀況
C.民族特征
D.職業(yè)分布
E.流動人口
最新試題
測得體重>平均值+2S是()
提醒大眾積極參加健康篩查,以便早期發(fā)現(xiàn)高血壓,盡早開始治療的預防是()
糖尿病主要的致死原因是()
超重是指體重超過標準體重的()
這種健康教育方法是()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()
臨床特點是起病急,多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()
這種干預是()
一靠各級行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導組織與協(xié)調(diào),二靠各級健康教育機構(gòu)的業(yè)務指導的模式是()