A.貝利嬰幼兒發(fā)育量表
B.韋氏兒童智力量表
C.繪人測(cè)驗(yàn)
D.圖片詞匯測(cè)驗(yàn)
E.韋氏學(xué)前兒童智力量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.圖片詞匯測(cè)驗(yàn)
B.斯坦福-比奈量表
C.丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)
D.蓋賽爾發(fā)育診斷量表
E.貝利嬰幼兒發(fā)育量表
A.韋氏兒童智力量表
B.斯坦福-比奈量表
C.丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)
D.蓋賽爾發(fā)育診斷量表
E.貝利嬰幼兒發(fā)育量表
A.新生兒測(cè)驗(yàn)、嬰幼兒測(cè)驗(yàn)、學(xué)齡前兒童測(cè)驗(yàn)、學(xué)齡兒童測(cè)驗(yàn)
B.個(gè)別測(cè)驗(yàn)、集體測(cè)驗(yàn)
C.單項(xiàng)能力測(cè)驗(yàn)、綜合能力測(cè)驗(yàn)
D.篩查性測(cè)驗(yàn)與診斷性測(cè)驗(yàn)
E.智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)
A.運(yùn)動(dòng)能力迅速發(fā)育,感知、語(yǔ)言等心理活動(dòng)開始萌發(fā)
B.語(yǔ)言、動(dòng)作、想象、思維等反映人類特點(diǎn)的各種心理活動(dòng)逐漸發(fā)育齊全
C.心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化,個(gè)性初步形成
D.認(rèn)知、記憶等能力全面發(fā)展,心理發(fā)展更具社會(huì)性
E.心理發(fā)育逐漸由兒童向成人過(guò)渡,獨(dú)立性更加明顯
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡前期
D.學(xué)齡期
E.青春期
最新試題
已有高血壓的危險(xiǎn)因素存在,但尚未發(fā)生高血壓的人要進(jìn)行的預(yù)防是()
世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是()
具有這些習(xí)慣的人群為()
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者,不宜()
一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病,其傳播途徑是()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()
容易發(fā)胖的時(shí)期是()
不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()
提醒大眾積極參加健康篩查,以便早期發(fā)現(xiàn)高血壓,盡早開始治療的預(yù)防是()