A.從事非典病毒研究必須在國家認(rèn)證的具備三級生物安全實(shí)驗(yàn)室（P3）條件，并須在二級以上生物安全柜中操作。動(dòng)物模型須在P3和P3級以上實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。對所有參加實(shí)驗(yàn)的人員必須進(jìn)行一周傳染性非典型肺炎病毒實(shí)驗(yàn)室操作培訓(xùn)。上述事故是由于實(shí)驗(yàn)室生物安全管理不善、執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)、研究人員違規(guī)操作、安全防范措施不力而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室感染的重大責(zé)任事故
B.只要做好個(gè)人安全防范措施，也可以在普通實(shí)驗(yàn)室內(nèi)開展非典病毒研究，避免感染SARS，并為非典型肺炎的防治多做貢獻(xiàn)
C.按規(guī)定對非典病毒進(jìn)行滅活后，不用對每一批病毒的滅活效果進(jìn)行檢測和質(zhì)量控制，又由于開展非典病毒研究是在三級生物安全實(shí)驗(yàn)室（P3）里操作
D.在三級生物安全實(shí)驗(yàn)室（P3）里進(jìn)行非典病毒研究，產(chǎn)生的的廢物（含廢棄防護(hù)用品）、廢水和需取出的物品必須在原地高壓蒸汽滅菌，不能高壓蒸汽滅菌的必須使用可靠的消毒方法消毒。滅菌、消毒后的廢物可按生活垃圾處理

A.該實(shí)驗(yàn)室的管理雖已采取了一定的措施，但仍不規(guī)范，臺帳不是很清楚，搬運(yùn)時(shí)又沒有專門人員負(fù)責(zé)，這是管理上的問題
B.從民工的角度來說，缺乏基礎(chǔ)知識，好奇心強(qiáng)，盲目操作，終于造成傷害
C.對于放射性物質(zhì)的采購、保管、使用和廢棄都必須嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，杜絕隨意、不負(fù)責(zé)任的行為，保障人身安全
D.該實(shí)驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)人在搬遷前沒有對民工進(jìn)行簡要說明，防護(hù)安全管理工作失責(zé)，按照有關(guān)條例，此次事故屬于一般輻射事故，并對有關(guān)人員追究刑事責(zé)任

A.在臨床醫(yī)學(xué)中，甲狀腺細(xì)胞有吸收碘的能力，碘-131與碘有同樣的生物學(xué)特性，而碘-131常用于甲狀腺功能檢查和甲狀腺疾病治療，因此該同位素是安全的，該研究生一直感冒治不好與其身體狀況欠佳有關(guān)，而與其做同位素示蹤實(shí)驗(yàn)無關(guān)
B.該研究生因受到了放射性的侵害，致使身體免疫功能下降，最后導(dǎo)致莫名的感冒卻一直治不好
C.由于該同位素碘-131的能量較低，且接觸時(shí)間不是很長，最終沒有對該研究生造成更大的傷害
D.同位素在采購、儲存、使用和排放過程中都必須按照規(guī)范進(jìn)行，避免環(huán)境污染，尤其是廢棄物，必須按規(guī)定集中儲存，由專業(yè)公司回收進(jìn)行統(tǒng)一處理

A.這次事故的根本原因是該實(shí)驗(yàn)室對新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的研究生沒有及時(shí)進(jìn)行生物安全知識的教育
B.該研究生擅自將未經(jīng)嚴(yán)格驗(yàn)證效果的滅活SARS病毒帶出三級生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室，沒有對病毒的滅活效果進(jìn)行檢測，這是事故發(fā)生的根本原因
C.因該實(shí)驗(yàn)室安全管理不善、執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)，才是導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因
D.該研究生在普通實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)安全防范措施不力，才是導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因

A.只有通過放射性同位素的自身衰孌才能將其衰減到一定水平
B.可采用一般的物理、化學(xué)及生物學(xué)的方法將其消滅或破壞
C.由專業(yè)公司統(tǒng)一收集處理
D.同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的廢液不能直接排入下水道