“怎么評價”是體育教學評價的（）。

下列關于乒乓球基本發(fā)球技術，說法錯誤的是（）

血型實質上是不同的（）表面抗原。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

消化液的功能描述錯誤的是（）

在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。

體育教學目標可分為（）和個人目標。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

（）不是選擇體育教學內容的依據(jù)。