A.專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)
B.反復(fù)地看自己喜歡的書(shū)
C.喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事和圖書(shū)講給別人聽(tīng)
D.愛(ài)護(hù)圖書(shū)不亂撕
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A.說(shuō)話自然、聲音大小適中
B.根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)說(shuō)話聲音的大小
C.別人講話時(shí)能積極主動(dòng)回應(yīng)
D.主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)、不說(shuō)臟話
A.鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)、多問(wèn)
B.成人與幼兒講話時(shí)言行要清楚、簡(jiǎn)潔
C.提醒幼兒不要急、慢慢說(shuō)
D.耐心傾聽(tīng)
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
A.喜歡的
B.豐富的
C.經(jīng)常用的
D.聽(tīng)得懂的
A.理解
B.運(yùn)用
C.討論
D.表達(dá)
最新試題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(jiàn)（），讓他知道其可代表具體事物。
和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
在語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
教師應(yīng)提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘美工活動(dòng)。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。