單項(xiàng)選擇題吳老師現(xiàn)已五十多歲了，但她仍堅(jiān)持每天讀書，拓寬自己的知識視野，提高自己的教學(xué)水平。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題假期中，許多學(xué)生家長詢問鄭老師是否辦補(bǔ)習(xí)班。鄭老師想，既然這么多孩子需要補(bǔ)習(xí)，自己就幫幫忙吧，補(bǔ)習(xí)費(fèi)少收一些即可。鄭老師的做法（）。

A.正確，符合關(guān)愛學(xué)生的要求
B.正確，符合愛崗敬業(yè)的要求
C.錯(cuò)誤，不符合為人師表的要求
D.錯(cuò)誤，不符合教書育人的要求

2.單項(xiàng)選擇題周老師非常偏愛班級中學(xué)習(xí)好的同學(xué)，從不安排他們做值日，而把打掃衛(wèi)生的任務(wù)全部交給成績差的同學(xué)，認(rèn)為他們“反正閑著也是閑著”。周老師的做法（）。

A.正確，符合因材施教的要求
B.正確，有利于進(jìn)一步提高優(yōu)秀學(xué)生的成績
C.錯(cuò)誤，對待學(xué)生應(yīng)平等公正
D.錯(cuò)誤，對待差生不能給予任何懲罰

4.單項(xiàng)選擇題小軍沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常在課堂上打游戲。馬老師怕他影響班里的其他同學(xué)學(xué)習(xí)，將小軍的座位調(diào)到教室的最后面。馬老師的做法（）。

A.正確，符合公平競爭的要求
B.錯(cuò)誤，違背了因材施教的理念
C.錯(cuò)誤，違背了平等待生的理念
D.正確，符合嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

6.單項(xiàng)選擇題陳老師改變之前“一卷定終身”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建立在學(xué)生個(gè)性差異的基礎(chǔ)上，從學(xué)業(yè)內(nèi)容和非學(xué)業(yè)內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。陳老師的做法（）。

A.正確，體現(xiàn)了評價(jià)主體的多元化
B.錯(cuò)誤，未體現(xiàn)評價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化
C.正確，體現(xiàn)了評價(jià)內(nèi)容的綜合化
D.錯(cuò)誤，未體現(xiàn)評價(jià)方式的多樣化

7.單項(xiàng)選擇題李老師提倡“分層教育”的教法，圍繞著“因材施教，分層提高”來開展教與學(xué)的活動(dòng)，并在班內(nèi)評選“進(jìn)步之星”“勇敢之星”“超越之星”。李老師的做法（）。

A.錯(cuò)誤，不利于教師做到教育公正
B.正確，有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
C.錯(cuò)誤，不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D.正確，有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競爭意識

9.單項(xiàng)選擇題《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，包括“風(fēng)”“雅”“頌”。其中“風(fēng)”指的是（）。

A.農(nóng)民創(chuàng)作的詩歌
B.地方民歌
C.宮廷正樂
D.祭祀歌曲

10.單項(xiàng)選擇題葫蘆絲是阿昌、傣、彝等云南少數(shù)民族吹奏樂器，它的代表作有（）。

A.《姑蘇行》
B.《秦腔牌子曲》
C.《月光下的鳳尾竹》
D.《歡樂歌》