A.分封制
B.宗法制
C.科舉制
D.皇帝制
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A.從貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變
B.專制皇權(quán)的空前強(qiáng)化
C.從九品中正制到科舉制的轉(zhuǎn)變
D.中央集權(quán)的高度發(fā)展
A.用郡縣制取代分封制
B.創(chuàng)立了皇帝制度和郡縣制
C.實(shí)施分割相權(quán)的制度
D.建立專制主義中央集權(quán)制
A.轉(zhuǎn)移宰相的權(quán)力
B.提高三司的地位
C.加強(qiáng)君主的權(quán)力
D.消除地方的割據(jù)
A.形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度
B.構(gòu)建了家國(guó)同構(gòu)的政治體制
C.有利于中央集權(quán)的建立
D.保證了家與國(guó)間的良性互動(dòng)
A.確立了周王“天下共主”的局面
B.強(qiáng)化了中央與諸侯國(guó)的關(guān)系
C.隱含著使王權(quán)走向衰微的因素
D.形成了家國(guó)一體的權(quán)力結(jié)構(gòu)
A.南北地理環(huán)境存在分野
B.楚地風(fēng)尚獨(dú)特好鬼神
C.政治文化輻射程度差異
D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式的不同
A.尚武風(fēng)氣成為主流
B.青銅紋飾趨向生活化
C.政治秩序出現(xiàn)變革
D.審美觀念趨于感性化
A.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)重心南移
B.有利于君主專制
C.適應(yīng)了版圖和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.強(qiáng)化了中央集權(quán)
A.使重農(nóng)抑商政策有所松弛
B.導(dǎo)致百姓賦稅負(fù)擔(dān)更加沉重
C.為解決邊患創(chuàng)造有利條件
D.政府專賣抑制富商大賈勢(shì)力
A.決策機(jī)制發(fā)生異變
B.君民共治得以實(shí)現(xiàn)
C.文官政治逐漸形成
D.權(quán)力結(jié)構(gòu)有所制衡
最新試題
流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩人，在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所，來往于今岳陽、長(zhǎng)沙、衡陽、耒陽之間，寫詩近百首。他的詩風(fēng)淳樸厚重，反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱。他是（）
《史記·平準(zhǔn)書》描述說：“漢興七十余年之間，……民則家給人足，都鄙稟庾皆滿，而府庫余貨財(cái)。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于漢初（）
通過對(duì)百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí)，小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷，他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記（見圖）筆記中①②③依次可填（）
有學(xué)者在評(píng)論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說：“一百二十多幅圖畫，既說明技術(shù)，又描寫人物，詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?！斑@部著作最有可能是（）
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
秦朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方控制采取的措施是（）
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖（如下）。圖中AB兩處應(yīng)為（）
公元前221年，秦王嬴政終于結(jié)束了長(zhǎng)期諸侯割據(jù)的局面，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于（）
公元前127年，主父偃向漢武帝提出：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！边@一提議旨在（）
唐朝是中國(guó)歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩人是（）