單項(xiàng)選擇題以梅、蘭、竹、菊象征士大夫所標(biāo)榜的潔身自好、清高自許.孤芳自賞的人格，構(gòu)成（）。

A.設(shè)置興象的過程
B.設(shè)置抽象的過程
C.設(shè)置喻象的過程
D.設(shè)置仿象的過程


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1.單項(xiàng)選擇題借助意象世界，藝術(shù)家與鑒賞者之間（）。

A.審美經(jīng)驗(yàn)的交流才得以展開與完成
B.審美經(jīng)驗(yàn)才能區(qū)別開來
C.顯示于主體與客體之間的關(guān)系
D.才能互相接受

2.單項(xiàng)選擇題孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”兩句詩采用了（）。

A.象征手法
B.比喻手法
C.虛擬手法
D.借代手法

3.單項(xiàng)選擇題中國古詩中的許多意象便是借助想象力的作用，使（）。

A.詩作的意境得以拓展
B.主客體、創(chuàng)作者與接受者發(fā)生感情的交流和融和
C.虛擬性與真實(shí)性相互融合
D.詩歌的主題更富哲理

4.單項(xiàng)選擇題司空圖的《二十四詩品》將意境這一范疇具體化，認(rèn)為詩的極至在于（）。

A.“玄而又玄，眾妙之門”
B.言志
C.緣情
D.“不著一字，盡得風(fēng)流”，“羚羊掛角，無跡可求”

5.單項(xiàng)選擇題屈原的《天問》，主要是（）。

A.橫向性的意象排列
B.縱向性的意象排列
C.以意境為主，以意象為輔
D.意境的橫向排列