A.二里頭夏都遺址博物館
B.安陽殷墟博物館
C.秦始皇帝陵博物院
D.西漢南越王墓
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A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.鎮(zhèn)壓人民
C.穩(wěn)定秩序
D.強(qiáng)化集權(quán)
A.齊國
B.楚國
C.韓國
D.秦國
A.禪讓制
B.世襲制
C.分封制
D.郡縣制
A.李春
B.李冰
C.沈括
D.蒯祥
下面是某同學(xué)研究性學(xué)習(xí)資料內(nèi)容。由此推斷,他探究的主題是()。
A.古代歐亞國家的發(fā)展
B.近代資本主義的擴(kuò)展
C.現(xiàn)代政治制度的變化
D.世界各國的改革創(chuàng)新
A.民族認(rèn)同
B.華夷有別
C.民族差異
D.國家統(tǒng)一
A.經(jīng)濟(jì)蕭條
B.諸侯爭霸
C.社會動蕩
D.王室衰微
A.遠(yuǎn)古傳說純屬后人主觀臆造
B.司馬遷的記述完全符合事實(shí)
C.考古材料是了解古史的唯一依據(jù)
D.遠(yuǎn)古傳說可為探究歷史提供參考
下列材料探究的主題是()。
A.夏商周的更替
B.分封制的實(shí)施
C.戰(zhàn)國時期的社會變化
D.中央集權(quán)制的確立
A.地方權(quán)力的制約與平衡
B.中央對地方的絕對控制
C.增強(qiáng)秦國貴族的影響力
D.中央權(quán)力的加強(qiáng)和集中
最新試題
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()
通過對百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
這部著作首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,敘述了上起黃帝,下至漢武帝年間約三千年的歷史。其文字精美,人物刻畫生動,不虛美,不隱惡,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。這部著作是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》,描繪了唐代宮廷中開展馬球運(yùn)動的場景。作為史料,該圖可用于說明唐代()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍。“至武帝時,乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時()