A.甲醇燃燒溫度不足
B.實(shí)驗(yàn)裝置問(wèn)題
C.甲醇受空氣影響
D.甲醇無(wú)析碳能力
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A.鹽效應(yīng)
B.氯離子和鐵離子結(jié)合生成新的絡(luò)合物
C.兩者均無(wú)
D.兩者都有
A.先下降后上升
B.不發(fā)生變化
C.下降后趨于平緩
D.先上升后下降
A.便攜
B.實(shí)時(shí)
C.直觀
D.精確
E.定量
A.CO2傳感器
B.溫度傳感器
C.色度傳感器
D.離子傳感器
A.pH傳感器
B.氣體壓力傳感器
C.光強(qiáng)傳感器
D.溫度傳感器
最新試題
以下作用力對(duì)于范德華力貢獻(xiàn)最大的是()。
在利用手持技術(shù)數(shù)字化數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對(duì)配合物概念學(xué)習(xí)的過(guò)程中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,以下說(shuō)法正確的是()。
貫穿于科學(xué)問(wèn)題解決過(guò)程各環(huán)節(jié)的是:()
?以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生原電池概念認(rèn)知的說(shuō)法中,不正確的是()。
下列不屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)四性的是()。
隨著化學(xué)學(xué)科“定性→定量”的發(fā)展以及具有即時(shí)收集數(shù)據(jù)和自動(dòng)生成曲線特點(diǎn)的手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)逐步得到推廣,()成為了化學(xué)知識(shí)的一種重要表征形式。
下面哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)與氯離子效應(yīng)無(wú)關(guān)?()
?一般來(lái)說(shuō),隨著混凝劑投入量的增加,其凈水效果會(huì)()。
1994年,Nakhlehh和Krajcik認(rèn)為化學(xué)學(xué)科應(yīng)該在宏觀、微觀、符號(hào)3種表征水平的基礎(chǔ)上增加()水平,其主要通過(guò)公式和圖解來(lái)表示和處理物質(zhì)的相互關(guān)系。?
?以下關(guān)于利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對(duì)配合物概念學(xué)習(xí)的說(shuō)法中,不正確的是()。