問答題簡述中學(xué)生道德發(fā)展具有自律性的主要表現(xiàn)。
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3.問答題簡述態(tài)度的實質(zhì)。
6.多項選擇題道德情感包括多方面的內(nèi)容，對于青少年兒童最重要的是()。
A．集體主義情感
B．義務(wù)感
C．責(zé)任感
D．羞恥感
E．事業(yè)感
7.單項選擇題皮亞杰認為在10歲以后，兒童的道德行為處于（）。
A.他律階段
B.無道德規(guī)則階段
C.自律階段
D.獨立階段
最新試題
（）水平以普遍的道德原則作為自己行為的基本準則，能從人類正義、良心、尊嚴等角度判斷行為的對錯，并不完全受外在的法律和權(quán)威的約束，而是力求尋求更恰當?shù)纳鐣?guī)范。
題型：填空題
認知失調(diào)
題型：名詞解釋
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括（）
題型：多項選擇題
皮亞杰把兒童的道德判斷區(qū)分為（）和（）兩種水平。
題型：填空題
（）學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過對社會環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的．因此。教師的榜樣對學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。
題型：填空題
（）是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標志。
題型：填空題
（）是態(tài)度改變的先決條件。
題型：填空題
柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是_________。
題型：填空題
簡述態(tài)度的實質(zhì)與結(jié)構(gòu)。
題型：問答題
當教師進行說服時，應(yīng)當只提出正面的材料的有（）
題型：多項選擇題