A.馮特《民族心理學(xué)》
B.塔爾德《模仿的法則》
C.羅斯《社會(huì)心理學(xué)》
D.勒邦《群眾心理學(xué)》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)認(rèn)知
B.社會(huì)心理
C.群體活動(dòng)
D.心理過程
A.命題
B.變量
C.假設(shè)
D.理論
A.可以是研究扎在較長的時(shí)間內(nèi)和較廣的空間中考慮假設(shè)
B.容易找到材料驗(yàn)證作為研究出發(fā)點(diǎn)的假設(shè)
C.不會(huì)出現(xiàn)研究對(duì)象的反應(yīng)傾向問題
D.可以從不同文化、不同時(shí)代的角度去檢驗(yàn)假設(shè)
A.由于對(duì)自變量缺乏控制,所以難以得出因果關(guān)系的結(jié)論
B.所得結(jié)果外在效度較低
C.與現(xiàn)實(shí)條件相去甚遠(yuǎn)
D.難以消除被試的反應(yīng)傾向性和研究者對(duì)被試的影響
A.對(duì)實(shí)驗(yàn)情景的控制程度高,因而自變量與因變量之間的因果關(guān)系比較清楚、明確
B.可以同時(shí)收集到大量的信息,結(jié)果也有較大的概括性
C.可以在長時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,因而能得到有關(guān)行為發(fā)生順序和發(fā)展過程的資料,簡單、方便成本低
D.實(shí)驗(yàn)情境與生活現(xiàn)實(shí)相似,使研究結(jié)果往往具有一定概括性
最新試題
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過程。
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
()是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()