單項(xiàng)選擇題“人是因?yàn)榭蘖瞬虐l(fā)愁,因?yàn)閯?dòng)手打了才生氣,因?yàn)榘l(fā)抖才害怕”這是情緒的()理論的觀點(diǎn)。

A、情緒的外周理論
B、情緒的丘腦理論
C、情緒的認(rèn)知理論
D、情緒的動(dòng)機(jī)——分化理論


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1.單項(xiàng)選擇題情緒有()幾種功能。

A、適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能
B、調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能
C、適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能
D、調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能

2.單項(xiàng)選擇題內(nèi)驅(qū)力其實(shí)就是()

A、生理性動(dòng)機(jī)
B、社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C、內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D、外部動(dòng)機(jī)

3.單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)就是()

A、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。
B、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。
C、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。
D、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。

4.單項(xiàng)選擇題需要是指()

A.對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
B.對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)環(huán)境條件的欲求。
C.對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)外環(huán)境條件的欲求。
D.對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。

5.單項(xiàng)選擇題下面哪一種對(duì)夢(mèng)的態(tài)度是正確的()

A、夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象
B、夢(mèng)是焦慮和緊張狀態(tài)的產(chǎn)物
C、我們不能對(duì)夢(mèng)做科學(xué)的研究
D、做夢(mèng)時(shí)人感覺(jué)不到外界刺激

最新試題

中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()

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兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是()

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由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱(chēng)為()

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記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()

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如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()

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下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()

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下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱(chēng)作()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻,這屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題