A.開(kāi)始要求獨(dú)立自主
B.對(duì)周?chē)氖虑槎枷?ldquo;我自己做”
C.能用適當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)代詞(如我,你)稱(chēng)呼自己和他人
D.一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題開(kāi)始反復(fù)縈繞于心
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A.馮特
B.弗洛伊德
C.艾賓浩斯
D.韋伯
A.互為因果
B.信度指數(shù)的平方是信度系數(shù)
C.信度指數(shù)等同于信度系數(shù)
D.兩者并沒(méi)有任何關(guān)系
A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.文化一歷史發(fā)展理論
D.八階段論
A.Z分?jǐn)?shù)
B.T分?jǐn)?shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)十分
D.標(biāo)準(zhǔn)二十分
A.運(yùn)動(dòng)抑制
B.情緒抑制
C.認(rèn)知活動(dòng)抑制
D.延遲滿(mǎn)足
最新試題
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有()。
放松療法的特點(diǎn)有()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
MMPI-2耐()受測(cè)者的適用性較差。
影響資料可靠性的可能因素有()。
思維的智力操作過(guò)程包括()。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
不伴有幻覺(jué)和妄想,且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。