A.先天遺傳
B.早期習(xí)得
C.后天教育
D.動(dòng)作
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A.互利互惠
B.互動(dòng)
C.認(rèn)識(shí)世界
D.趨利避害
A.思維緩慢
B.思維中斷
C.情緒低落
D.語(yǔ)言動(dòng)作減少或遲緩
A.公元前4世紀(jì)一公元18世紀(jì)上半葉
B.公元19世紀(jì)中葉--20世紀(jì)20年代
C.古希臘一公元19世紀(jì)上半葉
D.公元18世紀(jì)中葉一19世紀(jì)上半葉
A.直觀(guān)行動(dòng)性
B.抽象概括性
C.感知運(yùn)動(dòng)性
D.具體形象性
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.感知
D.反應(yīng)性
最新試題
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
中年期的成熟和智慧,使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
MMPI-2耐()受測(cè)者的適用性較差。
精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋?zhuān)铝谢久}中不正確的是()。
感覺(jué)閡限包括()。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀(guān)點(diǎn)的是()。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),要從()方面著手調(diào)整員工樹(shù)立紀(jì)律觀(guān)念。