A．時(shí)間
B．識(shí)記材料的性質(zhì)
C．識(shí)記材料的數(shù)量
D．識(shí)記材料的序列位置
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A．暫時(shí)性遺忘
B．舌尖現(xiàn)象
C．抑制現(xiàn)象
D．壓制現(xiàn)象
A．指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用
B．表明遺忘是衰退的結(jié)果
C．表明遺忘是干擾的結(jié)果
D．指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用
A、直觀性
B、概括性
C、可操作性
D、抽象性
A．復(fù)述
B．識(shí)記
C．注意
D．保持
A．遺忘的進(jìn)程先快后慢
B．時(shí)間因素影響遺忘
C．材料性質(zhì)影響遺忘
D．材料數(shù)量影響遺忘
最新試題
外顯記憶
美國心理學(xué)家斯波林運(yùn)用了部分報(bào)告法，首先提出存在（）記憶
心理學(xué)家佩維奧（Paivio，1975）從信息編碼的角度將長時(shí)記憶分為兩個(gè)系統(tǒng)，即（）和（）。
反響回路
記憶是通過（），再認(rèn)或回憶等基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。
記憶的腦學(xué)說理論包括哪些內(nèi)容？
記憶是如何分類的？
如何理解“記憶是一個(gè)過程”這句話？
在短時(shí)記憶中，把幾個(gè)孤立的項(xiàng)目結(jié)合成一個(gè)有意義的單位來識(shí)記稱為（）
接到老朋友的電話，知道對(duì)方是誰卻叫不出名字，過一會(huì)兒就會(huì)想起來，這被稱為（）現(xiàn)象。