單項(xiàng)選擇題當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí)，下列有可能使其表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株的是（）

A、細(xì)胞分裂素
B、生長(zhǎng)素
C、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、以上三者均是


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1.單項(xiàng)選擇題植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織進(jìn)行培養(yǎng)，又可以分化形成根、芽等器官，這一過程稱為：（）

A、脫分化
B、去分化
C、再分化
D、脫分化或去分化

2.單項(xiàng)選擇題不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是：（）

A、振動(dòng)
B、電刺激
C、PEG試劑
D、重壓

3.單項(xiàng)選擇題植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題有：（）

A、去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
B、將雜種細(xì)胞培育成植株
C、讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性
D、尚未培育出屬間雜種植物

4.單項(xiàng)選擇題植物體細(xì)胞雜交可以解決不同生物之間的（）問題。

A、親緣關(guān)系遠(yuǎn)
B、生殖隔離
C、地理隔離
D、組織分化

5.單項(xiàng)選擇題誘導(dǎo)試管苗生根時(shí)，培養(yǎng)基的調(diào)整應(yīng)（）。

A、加大鹽的濃度 
B、加活性炭 
C、加大分裂素的濃度 
D、加大生長(zhǎng)素的濃度