A、電話調(diào)查
B、郵寄調(diào)查
C、網(wǎng)上調(diào)查
D、短信調(diào)查
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對(duì)中國(guó)大學(xué)教育狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查單位是（）。
A、中國(guó)的所有大學(xué)
B、中國(guó)的每一所大學(xué)
C、中國(guó)的每個(gè)大學(xué)生
D、中國(guó)教育部
A、全局性
B、同質(zhì)性
C、大量性
D、差異性
A、“城邦政情”階段
B、“政治算術(shù)”階段
C、“統(tǒng)計(jì)分析科學(xué)”階段
D、“統(tǒng)計(jì)學(xué)帝國(guó)主義”
A、定類尺度
B、定序尺度
C、定距尺度
D、定比尺度
A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
B、統(tǒng)計(jì)調(diào)查
C、統(tǒng)計(jì)整理
D、統(tǒng)計(jì)分析
最新試題
一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的構(gòu)成要素（）。
下列屬于某一有序類別的非數(shù)值型數(shù)據(jù)的是（）。
用統(tǒng)計(jì)表顯示統(tǒng)計(jì)資料的主要目的是（）。
某自行車廠按計(jì)劃今年每輛自行車應(yīng)較上年降低成本4%，實(shí)際較上年降低5%，則每輛自行車成本實(shí)際比計(jì)劃（）。
總體和總體單位是有區(qū)別的，因此總體不可能成為總體單位。
某星期內(nèi)，甲?；几忻罢?0人，乙校5人，則得出甲校感冒發(fā)病率高。
對(duì)某省餐飲業(yè)從業(yè)人員的健康狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查單位是（）。
總指數(shù)按其編制時(shí)所用的指標(biāo)和計(jì)算方法不同，可分為哪兩種方法？請(qǐng)分別解釋。
今年的收入比去年增加一成，即增加（）。
房間里有10個(gè)人，平均身高為172cm，此時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，身高為176cm，現(xiàn)在房間里所有人的平均身高是多少？如果要使這11個(gè)人的平均身高達(dá)到173cm，則最后進(jìn)來(lái)的人的身高至少要有多高？