A.西班牙
B.葡萄牙
C.意大利
D.英國(guó)
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A.西班牙
B.葡萄牙
C.意大利
D.英國(guó)
A.1519-1521年
B.1519-1522年
C.1518-1522年
D.1524-1525年
A.哥倫布
B.達(dá)·伽馬
C.麥哲倫
D.迪亞士
A.哥倫布
B.達(dá)·伽馬
C.麥哲倫
D.迪亞士
A.奧斯曼帝國(guó)控制了東西方之間的通商要道
B.對(duì)黃金的狂熱追求
C.向海外傳播基督教
D.人文主義思想的推動(dòng)作用
A、修道院
B、政府機(jī)構(gòu)
C、學(xué)院
D、貴族沙龍
A、宗教
B、祭祀
C、皇權(quán)
D、法庭
A、《至尊法案》
B、《權(quán)利法案》
C、《大憲章》
D、《教會(huì)法案》
A、它在《大憲章》中得到確立。
B、它限制了英王的權(quán)力。
C、它在12世紀(jì)開(kāi)始形成。
D、它有助于英格蘭國(guó)家內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
A、加爾文教
B、公理宗
C、東正教
D、羅馬天主教
最新試題
下表人類(lèi)文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()
伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,俄國(guó)士兵所用的步槍射程只有西方軍隊(duì)的三分之一,只有用帆船來(lái)對(duì)付英國(guó)和法國(guó)的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。這一系列困境催生了()
二戰(zhàn)后,美國(guó)通過(guò)()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)。羅馬帝國(guó)建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫(xiě)正確是的()
有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國(guó)。材料說(shuō)明日本大化改新()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()