A、孔子
B、老子
C、孟子
D、墨子
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A、虞姬
B、西楚霸王
C、烏江自刎
D、沛縣人士
A、劉邦
B、劉盈
C、劉恒
D、劉啟
A、制度性建設(shè)
B、體制性建設(shè)
C、社會(huì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
D、以上都有
A、三
B、四
C、五
D、六
A、子?jì)?br />
B、胡亥
C、扶蘇
D、蒙恬
A、書同文
B、車同軌
C、統(tǒng)一貨幣
D、設(shè)置三省六部制
A、主張專制
B、中央垂直領(lǐng)導(dǎo)
C、剛?cè)岵?jì)
D、受法家思想影響
A、公元前366年
B、公元前369年
C、公元前359年
D、公元前356年
A、丞相、太尉、奉常
B、丞相、太尉、御史大夫
C、丞相、衛(wèi)尉、奉常
D、太仆、太尉、奉常
A、趙國(guó)
B、燕國(guó)
C、楚國(guó)
D、齊國(guó)
最新試題
秦朝在地方廢除分封制,在全國(guó)推行郡縣制,設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu),其地方長(zhǎng)官產(chǎn)生的方式是()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
下列三幅圖片中的文物共同反映了()
秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號(hào)為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國(guó)并行制
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
有學(xué)者在評(píng)論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說(shuō):“一百二十多幅圖畫,既說(shuō)明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()
《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代史學(xué)惶惶大作,你認(rèn)為以下選項(xiàng)反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是()