A.服務(wù)對(duì)象需求各異
B.專業(yè)助人方法
C.目的不同
D.目標(biāo)不同
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A.促進(jìn)社會(huì)各部分關(guān)系之間的協(xié)調(diào)
B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的能力和權(quán)利
C.增進(jìn)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)
D.維持社會(huì)秩序
E.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象生活于其中的社會(huì)環(huán)境的改善
A.為困難群體提供幫助
B.促進(jìn)不公正制度的改變
C.改變?nèi)鮿?shì)群體的價(jià)值觀
D.增強(qiáng)困難群體參與社會(huì)生活的能力
E.為困難群體、弱勢(shì)群體參與社會(huì)生活提供制度保障
A.康復(fù)服務(wù)
B.公共服務(wù)
C.心理健康服務(wù)
D.社會(huì)救助
A.社會(huì)救助
B.康復(fù)服務(wù)
C.學(xué)校社會(huì)工作
D.婦女社會(huì)服務(wù)
A.幫助醫(yī)生為患者診治疾病
B.幫助患病者有效聯(lián)結(jié)醫(yī)療資源
C.幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系
D.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系
E.促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作
最新試題
下列選項(xiàng)中，哪些屬于社會(huì)工作文化層面的目標(biāo)（）。
下列選項(xiàng)中，哪些屬于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)（）。
社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題是指（）。
下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)救助社會(huì)工作向服務(wù)對(duì)象提供的服務(wù)（）。
社區(qū)社會(huì)工作者小張?jiān)趯?duì)假釋人員小李家訪時(shí)得知，他是最近發(fā)生的一起特大搶劫案的作案者。此時(shí)，社會(huì)工作者小張最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>
最低生活保障制度對(duì)改善貧困群體的生活狀況具有（）。
由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無(wú)人照看，社會(huì)工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了張某兒子的照管問(wèn)題。小王提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作（）的目標(biāo)。
針對(duì)殘障人士開(kāi)展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是（）。
在康復(fù)服務(wù)社會(huì)工作中，在對(duì)殘障者的康復(fù)服務(wù)方面，主要的服務(wù)方式有（）。
某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人，他們中的很多人由于沒(méi)學(xué)歷和其他技術(shù)，文化水平也不高，下崗后都沒(méi)有找到合適的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不關(guān)心家里老小的生活。街道社會(huì)工作站的小張了解到這一情況后，與居委會(huì)溝通，將這些下崗職工集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們分析現(xiàn)實(shí)的就業(yè)環(huán)境、客觀評(píng)價(jià)自己的能力，鼓勵(lì)他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于（）。