A.契
B.盤(pán)庚
C.湯
D.紂
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A.金文
B.楷書(shū)
C.隸書(shū)
D.小篆
A.周文王
B.周公
C.周武王
D.周平王
A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)
B.馬陵之戰(zhàn)
C.桂陵之戰(zhàn)
D.巨鹿之戰(zhàn)
A.宋梁齊陳
B.宋陳齊梁
C.宋齊梁陳
D.陳宋齊梁
A.啟
B.禹
C.益
D.湯
A.東周
B.后周
C.北周
D.西周
A.《資治通鑒》
B.《春秋》
C.《史記》
D.《漢書(shū)》
A.趙、魏、秦
B.齊、魏、趙
C.韓、趙、魏
D.楚、趙、燕
A.北京人
B.山頂洞人
C.丁村人
D.長(zhǎng)陽(yáng)人
A.謝玄
B.桓溫
C.祖逖
D.謝安
最新試題
通過(guò)對(duì)百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛(ài)”為主題整理筆記(見(jiàn)圖)筆記中①②③依次可填()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫(huà)了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代史學(xué)惶惶大作,你認(rèn)為以下選項(xiàng)反映的歷史事件在兩本書(shū)中都可以查詢(xún)到的是()
秦朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方控制采取的措施是()
有學(xué)者在評(píng)論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說(shuō):“一百二十多幅圖畫(huà),既說(shuō)明技術(shù),又描寫(xiě)人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫(xiě)載體是()
秦詔版(下圖)其正面書(shū)刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號(hào)為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國(guó)并行制