單項(xiàng)選擇題高考移民體現(xiàn)出來的社會性是：（）
A、從低分區(qū)域向高分區(qū)域，從高考競爭激烈的區(qū)向競爭相對平緩的區(qū)域移民
B、從高分區(qū)域向低分區(qū)域，從高考競爭平緩的區(qū)向競爭相對激烈的區(qū)域移民
C、從低分區(qū)域向高分區(qū)域，從高考競爭平緩的區(qū)向競爭相對激烈的區(qū)域移民
D、從高分區(qū)域向低分區(qū)域，從高考競爭激烈的區(qū)向競爭相對平緩的區(qū)域移民
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1.單項(xiàng)選擇題中國古代選拔人才的方式不包括（）。
A、自學(xué)成才
B、察舉征辟
C、科舉
D、按聲譽(yù)選才
2.判斷題內(nèi)心有詩意將無益于辯論。
4.單項(xiàng)選擇題馬斯洛需求層次理論中，第三層次的需要是：（）
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.社交需要
5.單項(xiàng)選擇題《人間詞話》作者是：（）
A、司馬相如
B、李大釗
C、王國維
D、王維
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殺人游戲中，玩家要注意哪些問題？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在辯論中，要起到引領(lǐng)作用，必須注意以下哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
在概念對抗中，概念底線構(gòu)成了立論邊界。
題型：判斷題
論據(jù)之間應(yīng)該是相互融合聯(lián)系的，且越多越好。
題型：判斷題
在破的過程中，我方應(yīng)盡最大努力去證明對方是錯的。
題型：判斷題
或、假、辟、援、侔不屬于墨子的七種邏輯方法。
題型：判斷題
辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實(shí)生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型：判斷題