A.服務(wù)對(duì)象向你透露他可能自殺
B.領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對(duì)象的隱私資料
C.服務(wù)對(duì)象向你透露受到性傷害，但她不希望你說出去
D.同事跟你聊天時(shí)打聽你的服務(wù)對(duì)象的隱私資料
E.你的服務(wù)對(duì)象跟你透露他的朋友將參加械斗，但他希望你保密
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A.通過專業(yè)服務(wù)與干預(yù)，幫助服務(wù)對(duì)象樹立正確的世界觀人生觀
B.通過專業(yè)服務(wù)與干預(yù)，幫助服務(wù)對(duì)象改善能力、提升潛能
C.通過專業(yè)服務(wù)與干預(yù)，幫助服務(wù)對(duì)象改正錯(cuò)誤、完善性格
D.通過專業(yè)服務(wù)與干預(yù)，幫助服務(wù)對(duì)象更好地融入社會(huì)
A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任
B.對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任
C.作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任
D.對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任
A.為發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛能，使其在自助中成長，社會(huì)工作者應(yīng)盡力鼓勵(lì)其自我決定
B.社會(huì)工作者會(huì)面臨自己的價(jià)值觀與服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀的沖突
C.面對(duì)無法自己做決定的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者需要代替其做出決定
D.社會(huì)工作者會(huì)面臨人情與法制的沖突
E.在實(shí)踐中可能遇到由于生理、心理等原因沒有能力做出決定的服務(wù)對(duì)象
A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題
B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
C.保密問題
D.自我決定原則和家長制
A.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
B.社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料
C.通常未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
D.社會(huì)工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行
最新試題
小張作為一名社會(huì)工作者，她對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)有什么倫理責(zé)任（）。
某一社工機(jī)構(gòu)最近在開展老年社會(huì)工作這一項(xiàng)目。他們?cè)谥朴喗y(tǒng)一的服務(wù)規(guī)劃的同時(shí)，有針對(duì)不同老人的需求，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，以保證讓每一位老人滿意。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的（）。
社會(huì)工作者小宋在接待一名聽力有問題的老人時(shí)，由于事先沒有了解到老人的聽力習(xí)題，因此在與老人的溝通中聲音太小，老人很生氣，此時(shí)，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的（）原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務(wù)。
從宏觀層面上，社會(huì)工作的核心使命是為了（）。
社會(huì)工作的專業(yè)倫理守則通常由（）制定。
班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小高。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值見的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
小王所在的社工機(jī)構(gòu)最近在開展社會(huì)救助社會(huì)工作這一項(xiàng)目，請(qǐng)問下列選項(xiàng)中哪些是他們首先提供的服務(wù)（）。
根據(jù)國際慣例，下列屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理守則包含的內(nèi)容的是（）。
社會(huì)工作最核心的目的是從（）出發(fā)，為有困難的人群提供專業(yè)的服務(wù)，滿足其需要并且促進(jìn)其發(fā)展。
下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任（）。