A、統(tǒng)一制度
B、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
C、統(tǒng)一管理
D、統(tǒng)一支付
E、統(tǒng)一調(diào)劑使用基金
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A.學(xué)校教育
B.入廠教育
C.車(chē)間教育
D.脫產(chǎn)培訓(xùn)
E.崗位教育
A、遺傳
B、營(yíng)養(yǎng)因素
C、人口的年齡構(gòu)成
D、其他先天因素
E、教育方面的因素
A、廣播
B、電視
C、函授
D、夜大
E、自學(xué)考試
A、組織內(nèi)部的
B、組織外部的
C、高層經(jīng)理
D、來(lái)自第一線的管理人員
E、操作工人
A、需要律
B、浮動(dòng)律
C、貢獻(xiàn)律
D、平均律
最新試題
中國(guó)古代的管理思想十分豐富,研究儒家、道家法家和兵家各流派管理思想的主要資料包括()
從控制的角度來(lái)看,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)屬于()
在管理中,創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系應(yīng)該注意的事項(xiàng)有()
德魯克在管理學(xué)中首創(chuàng)了()
管理績(jī)效評(píng)估的功能有()
管理著需要扮演的角色主要體現(xiàn)在()
柔性管理方法運(yùn)用的主要方法是()
各類(lèi)組織管理環(huán)境的主要特征包括()
以管理層級(jí)做標(biāo)準(zhǔn)劃分的管理者類(lèi)型中被稱(chēng)為“橋梁"的是()
以管理職責(zé)為核心,做到職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)的有機(jī)統(tǒng)一,這是管理者實(shí)行管理的()