事故處理以教育為主，目的是吸取教訓，避免類似事故再次發(fā)生，但若情節(jié)惡劣、后果嚴重，觸犯了刑律，就必須追究刑事責任。（）

現場負責人未有效制止楊某帶電操作且未佩戴勞動防護用品的行為造成楊某在移動潛水泵時觸電死亡事故應當屬于事故發(fā)生原因中的（）。

門窗采用（）的型材和玻璃等材料。

某公司未嚴格執(zhí)行工程暫停令，停工期間組織目光進行模板拆除施工作業(yè)；未按《建設工程安全生產管理條例》（國務院令第393號）的規(guī)定開展安全生產教育培訓和安全技術交底工作，最終導致發(fā)生物體打擊傷害事故屬于事故發(fā)生的直接原因。

嚴格落實生產企業(yè)及產品強制認證要求，嚴禁生產銷售不符合標準的電動自行車和改裝等行為。（）

施工項目生產安全經縣級以上建設行政管理部門人員檢查后，可以代替建設各方安全生產主體責任。

當、深基坑施工過程中發(fā)現地質情況或環(huán)境條件與原地質報告、環(huán)境調查報告不符，應暫停施工，及時會同相關（）單位經過補充勘察、設計驗算或設計修改后方可恢復施工。

編制專項安全技術交底文件時，要將可能發(fā)生的問題預先考慮好，并提出現實可行的解決方法。如果作業(yè)開始前沒有進行交底，而是作業(yè)后再補充交底，這就失去了安全技術交底文件（）的意義。

潛水泵的電源線被金屬絲綁扎在把手上，綁扎處距潛水泵約10厘米處磨損且銅芯裸露，造成楊某在移動潛水泵時觸電死亡事故應當屬于事故發(fā)生原因中的（）。

《施工現場臨時用電安全技術規(guī)范》（JGJ46—2005）是一部（）。