A.學(xué)習(xí)是智慧的源泉，是獲取知識的唯一途徑，是實(shí)現(xiàn)自我超越和人生價(jià)值的必由之路
B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會(huì)競爭日趨激烈，知識更新越來越快，人們渴求知識，渴望提高的心情也越來越迫切
C.要從關(guān)系企業(yè)生存和發(fā)展的高度、從實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值相統(tǒng)一的角度，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，在企業(yè)內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
D.以上說法都正確
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A.前瞻意識
B.市場意識
C.自由意識
D.解決意識
A.團(tuán)結(jié)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)
B.忠誠感和民主意識
C.奉獻(xiàn)精神
D.和諧的人際關(guān)系與良好的心理素質(zhì)
A.在批評部下時(shí)，如果只提他的短處而不提他的長處，他就會(huì)感到心理上的不平衡，感到委屈
B.批評他人通常是比較嚴(yán)肅的事情，所以在批評的時(shí)候一定要客觀具體，應(yīng)該就事論事，要記住，我們批評他人，并不是批評對方本人，而是批評他的錯(cuò)誤的行為，千萬不要把對部下錯(cuò)誤行為的批評擴(kuò)大到了對部下本人的批評上
C.每次的批評都應(yīng)盡量在友好的氣氛中結(jié)束，這樣才能徹底解決問題
D.以上說法都正確
創(chuàng)業(yè)思維對生涯發(fā)展的積極影響包括哪些（）
①提升領(lǐng)導(dǎo)力和決策力；
②提升理財(cái)能力；
③提升對風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的容納度；
④加強(qiáng)自我依賴性；
⑤增強(qiáng)超越別人的動(dòng)機(jī)。
A.①③⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤
最新試題
（）都是適應(yīng)性的力量。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
某煤礦公司的經(jīng)理辭職后，參照其他公司模式組件一家網(wǎng)絡(luò)公司。這種創(chuàng)業(yè)類型屬于（）。
“十四五”期間，貴州省每年完成旅游投資（）。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動(dòng)模式。
《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須真正用好（）這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。