A.厚、硬，似革質(zhì)葉片
B.衰老，黃綠色的葉片
C.新鮮、幼嫩、色濃綠色的葉片
D.多漿質(zhì)或有特殊氣味的綠色葉片
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A.葉綠體外膜
B.葉綠體內(nèi)膜
C.葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
D.葉綠體基質(zhì)
A.CO2的固定
B.葉綠素吸收光能
C.C3的還原
D.ATP的形成
將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）
A.此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可說(shuō)明A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力
B.若A植物在第5min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加
C.30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
D.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
A.選用新鮮綠色的葉子作材料
B.研磨時(shí)要緩慢且均勻用力
C.畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)要細(xì)要齊且干后重畫(huà)
D.紙層析時(shí)層析液不能觸及濾液細(xì)線(xiàn)
A.分離的葉綠體，置于黑暗中
B.分離的葉綠體基粒，置于光下
C.葉綠體提取液，置于黑暗中
D.葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下
A.紅光和藍(lán)紫光區(qū)
B.綠光和藍(lán)紫光區(qū)
C.綠光和紅光區(qū)
D.黃光和綠光區(qū)
將置于陽(yáng)光下穩(wěn)定進(jìn)行光合作用的盆栽植物，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)和突然移至黑暗處，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對(duì)含量的變化分別是（）
A.增多、減少
B.增多、增多
C.減少、增多
D.減少、減少
魯賓和卡門(mén)利用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O探究植物的光合作用，得出的結(jié)論是（）
A.光合作用產(chǎn)生氧氣
B.光合作用釋放的氧來(lái)源于二氧化碳
C.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉
D.光合作用釋放的氧來(lái)源于水
關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（）
①與異養(yǎng)生物有關(guān)
②都將CO2和水合成為有機(jī)物
③都屬于自養(yǎng)生物的營(yíng)養(yǎng)方式
④合成有機(jī)物所利用的能量相同
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B.有氧條件下，線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線(xiàn)粒體和葉綠體
最新試題
在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量（）
利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）
正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時(shí)，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會(huì)分別（）、（）（填增多或減少）。
某種鐵線(xiàn)蓮的根莖可作中藥，有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來(lái)自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后，反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
若要證明氧氣來(lái)自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過(guò)程是：（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）