如下圖所示,圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖二表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖分析:
G點與F點相比,葉綠體中[H]含量較()(填“高”或“低”)
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下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,上線(ABCD)與下線(OCD)相交于C點,對于B、C點,以下敘述不正確的是()
A.C點時,植物只進行有氧呼吸
B.B點時,無氧呼吸強度最弱
C.B點時,植物呼吸作用最弱
D.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
A.CO2、H2O
B.H22、CO2
C.H2O、H2O
D.CO2、CO2
下面的敘述中,不正確的一項是()
A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
B.生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定流動性
C.完成圖中③和④的細胞器分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D.完成圖中①、②、⑤的細胞器均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
A.O2
B.[H]
C.ATP
D.(CH2O)
A.外膜
B.內(nèi)膜
C.基質(zhì)
D.基粒
A.光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要多種酶
B.光反應(yīng)消耗ATP,暗反應(yīng)形成ATP
C.光反應(yīng)固定二氧化碳,暗反應(yīng)還原二氧化碳
D.光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP
最新試題
過程②稱為二氧化碳的(),③所表示的是光合作用的()階段,④所表示的是光合作用的()階段。光合作用的實質(zhì)是:把無機物合成有機物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ﹥Υ嬖谟袡C物中。
用層析法分離葉綠體色素的實驗中,所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是()
硝化細菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于:()
若要證明氧氣來自水,應(yīng)該用18O分別標(biāo)記()和()進行分組實驗。
③表示的過程名稱是()
下列有關(guān)光合作用的敘述中,錯誤的是()
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是()、()、()
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()
現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實驗組合分別是()
在綠色植物的葉肉細胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是:()