A.葉綠體的內(nèi)膜上
B.葉綠體的外膜上
C.葉綠體類囊體薄膜上
D.葉綠體基質(zhì)中
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A.降低溫度
B.提高溫度
C.減少光照
D.增強(qiáng)光照
下圖表示在正常溫度下，不同CO2濃度、不同光照強(qiáng)度對(duì)某種植物吸收CO2量的影響。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
用14C標(biāo)記CO2，可用于研究光合作用過(guò)程中（）
A.光反應(yīng)的條件
B.暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）的條件
C.由CO2合成糖的過(guò)程
D.能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程
A.內(nèi)膜上
B.基質(zhì)中
C.類囊體膜上
D.外膜上
A.乙醇
B.碳酸鈣
C.二氧化硅
D.層析液
A.胡蘿卜素、葉黃素在光合作用中的作用是吸收光能、轉(zhuǎn)換光能
B.玉米葉片的葉肉細(xì)胞固定CO2首先形成的產(chǎn)物是C4
C.C4植物的光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)換為電能，暗反應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
D.C3植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都具有葉綠體
右圖為葉肉細(xì)胞中葉綠體進(jìn)行光合作用的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A.葉綠體是光合作用的完整單位，它能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在植物細(xì)胞內(nèi)
B.光合作用的光反應(yīng)是在圖中①上進(jìn)行的，而暗反應(yīng)是圖中②上進(jìn)行的
C.圖中葉綠體產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中去，并參與有氧呼吸要穿過(guò)8層生物膜
D.H2O是最終電子供體，而NADP+是最終電子受體
右圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是（）
A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的
D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，該細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位
最新試題
將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
若要證明氧氣來(lái)自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來(lái)自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時(shí)日出，19時(shí)日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量（）
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是（）、（）、（）