A.缺少光照，有機物不能正常合成
B.沒有了蒸騰作用
C.長時間無氧呼吸，使根系受損
D.細胞液濃度太低
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利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）
A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2
C.這個實驗可表明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2
D.實驗操作3～5表明光合作用吸收CO2
A.代謝類型不同
B.產(chǎn)物不同
C.利用的能源不同
D.利用的碳源不同
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）
①未加石英砂，研磨不充分
②一次加入大量的無水乙醇提取
③分次加入少量無水乙醇提取
④使用放置數(shù)天的菠菜葉
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）
①CO2固定
②釋放O2
③葉綠素吸收光能
④H2O光解
⑤C3化合物被[H]還原
A.②③④①⑤
B.③④②①⑤
C.④②③⑤①
D.④③②⑤①
A.葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收綠光
B.葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素反射綠光
C.葉片中只含有葉綠素，葉綠素主要吸收綠光
D.葉片中只含有葉綠素，葉綠素基本不吸收綠光
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，根據(jù)圖示分析回答：
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
A.CO2不足使固定形成的三碳化合物減少
B.三碳化合物還原所消耗的ATP和[H]減少
C.ATP和[H]減少使光反應(yīng)分解水減少
D.ADP、Pi減少使光反應(yīng)分解水減少
A.在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）
B.光合作用制造的有機物中的O來自于水
C.N是葉綠素的組成元素之一，缺乏N植物光合作用受到影響
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成
A.細胞中具有核糖體
B.所利用的氮源、碳源、能源分別是NHNH3、CONH2、NH3
C.代謝類型為自養(yǎng)需氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
D.其遺傳物質(zhì)為DNA或RNA
最新試題
A表示（）階段，進行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進行的部位是（）中。
下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（）
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（）
硝化細菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提?、鄯执渭尤肷倭繜o水乙醇提取④使用放置數(shù)天的菠菜葉